domingo, septiembre 17, 2017

Pauta de Evaluación "Schopenhauer Educador"



Estimados, traté de subir la pauta en formato excel, pero la tecnología a veces riñe conmigo. Les envío por mientras en este formato para que tengan la información a mano, intentaremos subirla en formato más claro. Pueden descargarla en el link de más abajo



Felices Fiestas Patrias, celebren con moderación

Profesora Sra. Eugenia González C

miércoles, septiembre 13, 2017

Referencia de material subido al blog en relación a "Schopenhauer Educador"

Estimados


Para que realicen como corresponde las referencias en el ensayo final, tienen a continuación la lista de los materiales subidos al blog, están los datos, ustedes verán la técnica para integrarlos según NORMA APA (solo en el texto que están leyendo está referido según APA), no olviden revisar entrada anterior en que se aclaran algunos aspectos del uso de la Norma.



REFERENCIAS DE MATERIAL SUBIDO AL BLOG DE FILOSOFÍA

1. Modos de la Voluntad: Schopenhauer y Nietzsche (CARLOS VARGAS)
11 de Julio 2017
2. Goethe Fausto Fred Alberto Álvarez Melo
11 de Julio
3. “La crítica de Nietzsche al Estado Moderno”  Vita Leticia
11 de Julio
4. El Humanismo de Goethe, Guyot Violeta
11  de Julio
5. Biografía de Schopenhauer
11  de Julio
6. Biografía de Nietzsche
11  de Julio
7. Meditación y circunstancia en la cultura de nuestro tiempo Juan Sebastián Ballén Rodríguez
11 de Julio
8. Video youtube Biografía de Schopenhauer
Subido por: PACO: LITERATURA
Publicado el 2 ene. 2017
6 de septiembre subido al blog de filosofía

9. “Schopenhauer educador” Esta indicación corresponde al texto que ustedes adquirieron en el CEPA
Nietzcshe, F. (1960). "Schopenhauer educador" (Vol. I). (E. Ovejero Maury, Trad.) Buenos Aires, Argentina: Aguilar.








martes, septiembre 12, 2017

IV°Medio Plan diferenciado - Problema del Conocimiento

Evaluación grupal

Teoría del conocimiento según Kant.

Estimados, les dejo a continuación las instrucciones para la evaluación sobre Kant. Como ya lo comentamos, los temas se encuentran elegidos. En breve subiré la rúbrica con la cual serán evaluados.

Recuerden que la fecha de entrega es el 29 de septiembre hasta las 23,59hrs.

Investigación


 

domingo, septiembre 10, 2017

Regreso de Profesora

Estimados , el día miércoles re inicio las clases con ustedes, no podía ser hasta el infinito la ausencia de la profesora. Lamentablemente estamos un tanto apremiados en tiempo. Aquellos cursos con los cuales me toque una hora entregaré notas, con los que me toquen dos horas les haré la clase relativa a "Schopenhauer educador", lo más práctico es que ojalá lo hayan leído por lo menos una vez y además revisado material que se subió al blog de Filosofía.

Un poco de ayuda con la Guía N° 4.

Les manifesté en un momento que La Moral no es dada de una vez y para siempre, esta va cambiando según los tiempos, por lo tanto se señala que es HISTÓRICA. La característica anterior es parte de la esencia de La Moral  y esto se debe a que el ser humano no es un un individuo que esté definido totalmente en algún minuto, este se construye día a día, no tiene una esencia definida, recuerden que el mismo Savater señala que incluso no es fácil decir para qué es bueno el ser humano, para Nietzsche la esencia de nosotros está relacionada con el devenir, José Ortega y Gasset caracteriza al hombre como un ser histórico, por ende La Moral también lo es.

 En la época de la Independencia de Chile, especialmente esto se daba entre los españoles, la mujer cuando salía a la calle por respeto a su marido cubría  su rostro .

Ustedes dirán:  "una sociedad patriarcal". Así era en ese momento la sociedad, influenciada por una Moral..........(completen ustedes los puntos suspensivos)

Nos vemos el miércoles

OTRO DATO:  Los alumnos que no entregaron trabajo el día 28 de Agosto, lo recibo el día miércoles, si presenta justificativo de UTP 60% de dificultad de no ser así se evaluará con 80%  según Reglamento de Evaluación. Este trabajo no se recibe por correo.

Profesora: Sra Eugenia González C



miércoles, septiembre 06, 2017

Ayuda para ensayo final.

Estimados 

Les envío un link en donde encontraran lo esencial de la vida de Schopenhauer



https://www.youtube.com/watch?v=jOs8fhGt59g


Nos veremos muy pronto

martes, septiembre 05, 2017

Aplicando lo aprendido

Estimados

Me imagino que recordaran que en la primera parte de la Guía N° 4 se hace la distinción entre lo practico-moral y lo teórico -ético. Lo primero alude a La Moral y lo segundo a la Ética.

A continuación se presentan algunos problemas que deberán identificar si son prácticos-morales o teóricos-éticos. En una segunda actividad indique que haría en algunos de los casos o planteen su opinión frente a lo presentado. Por último redacten un problema de cada tipo.

1. EL PRESO FUGADO: Un hombre había sido condenado a diez años de prisión por fraude. Después de un año escapó de la cárcel y se cambió de nombre, ahora es conocido como Simón Reyes. Durante ocho años Simón trabajó duramente y, poco a poco pudo ahorrar el dinero suficiente para montar su propio negocio.
Es honesto con sus clientes, paga altos salarios a sus trabajadores y contribuye para obras de caridad en la comunidad. Un día el señor González pasa por la tienda y reconoce a Simón que era su antiguo vecino, sabe que es el hombre que escapó de la cárcel y que la policía lo busca.

¿Debe el señor González denunciar a Simón a la policía para que vaya de nuevo a prisión?

2. AGAMENÓN: Para iniciar ventajosamente su campaña contra Troya debe calmar la ira de la diosa Artemis, a fin de que cesen los vientos que le son contrarios, y para hacerlo es necesario sacrificar la vida de su hija Ifigenia. Agamenón no sabe qué decisión tomar. Finalmente decide el sacrificio. Pero momentos antes del mismo expresa su incertidumbre:
“Pesado y duro es no acatar... pesado y duro que a la que es el más valioso tesoro de mi hogar, a mi hija, yo mismo ante el altar la inmole manchando mis manos paternas con su sangre virginal... ¿A qué extremo resolverme que no sea un infortunio? ¿He de ser desertor? ¿Dejaré a mis aliados? ¡Si el sacrificio de esta doncella ha de aplacar los vientos ávidos y ardientes en su anhelo..., bien puede ser!”

3. ABORTO: El día de ayer se realizó un seminario planteando la necesidad que el aborto bajo todos sus aspectos sea legalizado. El punto en que más se enfatizó si era o no un homicidio teniendo en cuenta nuestra Constitución y nuestras leyes. En el auditorio se encontraba Ana, tiene un embarazo de dos meses y tiene que decidir si abortará o no, ella siempre ha sido muy respetuosa de su Iglesia, pero ahora tiene graves problemas.

4. LA MENTIRA: ¿Es lícito mentir para ayudar a mi amigo?

5. LA JUSTICIA: ¿Se puede aplicar justicia sin ser injusto?

6. MORAL O NO: Angélica analizaba la acción que ella realizó ayer, le dio el asiento a una sra. de tercera
    edad, le surgió del alma según ella; pero ahora tiene la duda, ¿fue verdaderamente un acto moral?

7. EL HOMBRE UN ANIMAL MORAL: ¿por qué hay en la vida humana una dimensión moral, y no la hay -o al menos parece no haberla- en la vida animal o en la de las plantas?

8. LAS NORMAS MORALES: ¿Qué eficacia tienen estas reglas de conducta que llamamos normas? ¿Qué eficacia tienen estas virtudes morales que llamamos justicia, fortaleza, templanza y prudencia? 

9. LAS CIENCIA Y LOS ANIMALES: ¿Es necesario que la industria  cosmética utilice animales para
    desarrollar sus productos: como el aceite de emú?.

10. IGUALDAD Y DERECHOS ¿Cómo van a ser iguales los derechos siendo la sociedad tan desigual?

11. CIENCIA Y MORALIDAD .La ciencia es inmoral puesto que son los científicos los que   sintetizaron los
    plásticos que no son biodegradables, los gases venenosos y las sustancias tóxicas que contaminan el                  mundo, 
             .


De paso les recuerdo que se avecina la fecha de envío del ensayo de "Shopenhauer educador"