ATENCIÓN TERCEROS MEDIOS

Estimados estudiantes:

Se adjunta el formato para la lista de votantes, además de el reglamento de votación y la pauta de autoevaluación y co-evaluación
La lista de votantes debe ser impresa en hoja tamaño oficio; deben asegurarse que las medidas de configuración de la página sea de 21,59 cm x 33,02 cm ; esto debido a que el tamaño oficio por defecto de word es más grande que la hoja oficio chilena.


descargar Lista de votantes

descargar reglamento

autoevaluación

Atención TERCEROS MEDIOS PLAN COMÚN.

Estimados estudiantes:

Para que no perdamos el ritmo de trabajo, y adelantemos tareas, se sube material de estudio, además de las instrucciones de un trabajo a realizar, el cual debe ser entregado en la semana del 5 al 9 de diciembre.

Descargar guía de estudió aquí 

Descargar Trabajo aquí

IV° Medio - Problema del Conocimiento

Talleres de Problema del Conocimiento 4°D, E y F

Taller 1 y Taller 2

Recuerden que estas serán las últimas dos evaluaciones del año. La primera este miércoles 12 de Octubre y la segunda la semana siguiente, el 19 de Octubre.

Para ambos talleres, los documentos que utilizaremos serán los entregados en clases y los apuntes de clases. Aquí los links de los documentos entregados y analizados en clases:

El Idealismo Crítico de Kant

Cuarto Paralogismo de la Idealidad de Kant

El empirismo inglés de David Hume

Documento comparativo entre Descartes, Humes y Kant

Este es el link de la película que deben ver, ambas opciones en español. El título de la película es "Los crímenes de Oxford"

Los crímenes de Oxford Op 1

Los crímenes de Oxford Op 2

IV°Medio PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

Para los cuartos medios c, d, e, f, y g:

Estimados estudiantes:

Esta semana, los días miércoles 14 y jueves 15, será la evaluación correspondiente a lo que actualmente estamos viendo: la visión kantiana sobre la teoría del conocimiento. Recuerden que contrastaremos esta visión con el cartesianismo que tratamos anteriormente, y lo asociaremos a la película "El Origen". Por esto, dejaré todo el material que podrán utilizar para ese día, más los apuntes y el link de la misma película. Si tiene problema en verla en línea, se la puedo pasar si usted me la solicita.

Sobre Descartes;

Preguntas sobre la 1° y 2° Meditación

Análisis de Meditaciones Metafísicas (PPT)

Sobre Kant:

Guía Teoría del Conocimiento según Kant

Cuarto paralogismo de la idealidad

Película "El Origen"

Opción 1

Opción 2

Recuerden que para ese día, deben llevar un cuardernillo tamaño oficio y cuadriculado, y una imagen o dibujo que sea representativa de la temática de la película, es decir, que represente en esencia, según ustedes consideren, la temática que se desarrolla en la película, y que claramente, tenga que ver con las visiones tanto de Descartes como de Kant.

Saludos.

IV° FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA - PLAN COMÚN

ENSAYO GENEALOGÍA DE LA MORAL

Jóvenes aquí va la pauta con la cual van a ser evaluados en el Ensayo en torno a la Genealogía de la Moral. 
¡Qué les vaya bien!



Pauta ensayo "Genealogía de la Moral"

IV° FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA PLAN COMÚN

REVISIÓN CARPETAS

Jóvenes, para que se vayan preparando en la revisión de carpetas, saben que el cualquier instante puedo solicitarla. Les envío la pauta de revisión del segundo semestre, tienen pequeñas modificaciones, no es más complicado, será más claro para ustedes el por qué de la calificación.

Pauta Carpetas

IV° CUARTOS MEDIOS - PLAN COMÚN

Cuartos Medios a, b, c,d,e, f, g .

Estimados aquí va la última ayuda para el ensayo en torno a "La genealogía de la Mora",espero que hayan aprovechado este material

Nietzsche: Dios ha muerto

III° MEDIOS PLAN COMÚN

Estimados, en la presente entrada encontrarán las instrucciones de la evaluación de los Procesos Cognitivos, en ella están los pasos que deberán seguir para presentar la primera evaluación del segundo semestre. Y además, encontrarán la rúbrica con la que se les evaluará la presentación, en la que se indican los criterios a evaluar y los puntajes correspondientes. 

Las fechas de las presentaciones están siendo agendadas por los profesores correspondientes.

Instrucciones evaluación Procesos Cognitivos

Rúbrica Disertaciones.

Saludos.

Guias Procesos Cognitivos Tercero Medio

Descarguen las guías de estudio AQUÍ

IV° Medio Problema del Conocimiento

Estimados estudiantes, les dejo la versión en línea de la guía sobre la visión del conocimiento según Kant, continuación de nuestra unidad enfocada en el racionalismo, y el texto que deberán leer la siguiente clase: "Cuarto paralogismo de la idealidad" correspondiente a los Paralogismos de la razón pura, que son un extracto de la Crítica de la razón pura.

Aquí los enlaces

Guía Teoría del Conocimiento según Kant

Cuarto paralogismo de la idealidad


Ambos documentos están siendo entregados en clases, pero nunca está demás la disponibilidad en línea.

Saludos.

FORMACIÓN CIUDADANA 3° H - J - K

Estimados, como lo comentamos en clases, les dejo el link del documental "La Doctrina del Shock". Véanlo, tomen apuntes, registren las dudas en su cuaderno y la próxima clase realizaremos una actividad con relación a este documental que da pie a una nueva unidad.


La Doctrina del Shock


Saludos, estimados <3 

Terceros Medios plan común.

 Prueba recuperativa de Terceros Medios plan común.
Se les recuerda que el día martes 09 de Agosto  a las 16:15 se realizará la evaluación recuperativa.
A continuación se adjuntan guías con los contenidos a evaluar-


Guía n° 1 Introducción a la filosofía y psicología.

bases biólogicas

FORMACIÓN CIUDADANA 3°J

Estimados estudiantes del 3°J
En el marco de nuestra última evaluación les dejo las instrucciones y la pauta de evaluación de la exposición que realizarán el día martes 09 de agosto.

Evaluación Disertación Formación Ciudadana

Saludos cordiales.

IV° Medio Plan Común Filosofía y Psicología

Cuartos atendidos por la profesora Sra. Eugenia González:

Les dejo dos links correspondientes a los vídeos que contextualizan la visión que ustedes están empezando a conocer en "La genealogía de la moral". El primero "Humano demasiado humano" corresponde a una biografía sobre Nietzsche y el segundo es una breve explicación del libro que ustedes deben leer.

Genealogía de la moral

Humano demasiado humano

IV° Medio Plan Diferenciado: PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

Estimados, les presento la siguiente actividad acordada. Debe desarrollarse de manera individual. siguiendo las instrucciones dadas y presentarlo la próxima clase en la que les entregaré, junto a la revisión de la presente actividad, los resultados de la prueba de las Meditaciones metafísicas.
También adjunto unas páginas de consulta confiable y dos vídeos muy acertados y bien elaborados de divulgación filosófica.

También está indicado, en el trabajo, las décimas por cada pregunta.

Tarea Introducción a epistemología kantiana


Videos:
Teoría del conocimiento 
Teoría del conocimiento de Kant - Educatina 

Páginas web:
Naturaleza del conocimiento
Teoría del conocimiento
Teoría kantiana de la actividad mental
Propuesta epistemológica de Kant



Saludos, muchachos. 

Guía de trabajo El Fedro, Terceros Medios

Estimados, se sube guía para que puedan trabajar sobre el Fedro.

Descargar Aquí

IV° Medios - Plan Común

Alumnos que son atendidos en plan común cuartos medios por Sra. Eugenia González 

Les presento estos documentos confiables que pueden servir de fuente de información para  ensayo de "Genealogía de la Moral"

Fuente de información para ensayo sobre Genealogía de la Moral

(Al hacer click en el link, ingresarán a la carpeta de mediafire de la que podrán descargar 8 documentos)

CUARTOS MEDIOS PLAN COMÚN (a,b,c,d,e,f,g)

NUEVO CALENDARIO

Espero que sea el definitivo.

Los cursos A, C, D, E que aún no rinden "la pregunta filosófica" serán evaluados de regreso de vacaciones en el día que tengamos dos horas y no se olviden que voy a revisar carpetas.

En relación a Política para Amador, las fechas se corren una semana

4° A  19 de Agosto
4° B  22 de Agosto
4° C  16 de Agosto
4° D  19 de Agosto
4° E  19 de Agosto
4° F 16 de  Agosto
4° G 22 de Agosto

Vayan preparando de a poco el ensayo de "Genealogía de la Moral", regresando de vacaciones se indicará fecha de entrega

Profesora: Sra. Eugenia González C

ALUMNOS 4° C PLAN COMÚN

Distinguidos alumnos del Cuarto C, en vista y considerando vuestra decisión de estar en paro y no presentarse a clases, se les entrega la información a través de este medio.

Prueba de "Pregunta Filosófica" se aplicará el día  26 de Julio, no olviden que se solicitará carpeta con materia en cualquier momento.

Prueba "Política para Amador" se aplicará el día  9 deAgosto

Revisen además las instrucciones para el ensayo de "Genealogía de la Moral", está en entradas anteriores.

Ya están avisados y estas fechas son inamovibles, no olviden que deben primero aprobar cuarto medio para rendir P.S.U

Prof. Sra.Eugenia González C

Ayuda para Cuartos A,B,C,D,E,F,G

Pequeñas ayudas para hacer el ensayo de Genealogía de la Moral, pronto les agregaré fuentes de información


Cómo escribir un ensayo en tercera persona

Datos para realizar un ensayo

IV MEDIOS - PLAN COMÚN FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

Para alumnos de Cuartos (Plan Común) que son atendidos por profesora Eugenia González

Lo prometido, con bastante tiempo les envío las instrucciones de "Ensayo en torno a Genealogía de la Moral".

Este texto también está en Internet, busquen el que corresponde a Editorial Alianza, es mejor la traducción.

Ubica la pauta que corresponda a tu curso

Forma A (4°A)

Forma B

Forma C

Forma D

Forma E

Forma F

Forma G

Ensayo Argumentación 3ros D,E,F, G

 Estimados Estudiantes:

En el siguiente link se encuentran las instrucciones y los textos a trabajar para el ensayo, el cual tiene como fecha de entrega el día viernes 8 de Julio hasta las 23:59 hrs. A los correos de l@s respectiv@s profesores.

Éxito!

Ensayo Argumentación

IV MEDIOS - PLAN DIFERENCIADO: PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

Estimados estudiantes de 4° C, D, E, F y G:

Les recuerdo que al regresar a clases, en nuestro primer día de reencuentro (miércoles para algunos, jueves para otros) se realizará la evaluación correspondiente a la lectura de las "Meditaciones Metafísicas". He reiterado esta información por las distintas vías de comunicación que tenemos, así que les pido difundirlas. Les recuerdo las actividades de apoyo que realizamos en clases, el cuestionario, y el análisis presentado en power point. 

Nos vemos pronto.

Reinicio de clases Cuartos Medios a,b,c,d,e,f,g

Jóvenes, aparentemente estamos volviendo a la "normalidad", mañana viernes 24de Junio están todos los cuartos medios citados para reiniciar el proceso pedagógico. El horario de clases será el normal.

Les informo que nuestro calendario quedará de la siguiente forma- Primero se aplicará prueba de la "Pregunta Filosófica", vale decir Guía N° 2 , N°3 y apuntes de clases. De vuelta de vacaciones se enfrentarán al Control de Lectura del libro "Política para Amador" de Fernando Savater, el ejemplar lo pueden encontrar en las oficinas del Centro de Padres. La próxima semana se subirá al blog las instrucciones del Gran Ensayo de "La Genealogía de la Moral" de F. Nietzsche , procuraremos antes de vacaciones entregar la información por mano.

Calendario "Pregunta Filosófica"

4° A    1 de Julio
4° B    4 de Julio
4° C  28 de Junio
4° D  1  de Julio
4° E  1  de Julio
4° F  28 de Junio
4° G   4 de Julio


Espero verlos el día de mañana

Formación Ciudadana 3° F - H - J - K

Estimados estudiantes, ustedes ya están en el último proceso de evaluación de la unidad. Todos tienen los trabajos correspondientes (y si no los tienen, aquí están los documentos para descargar). Recuerden leer las actividades que hicimos en clases y las tareas realizadas por ustedes que son el contenido. Además, agrego la guía con la que trabajaron en clases. 

Cuando volvamos a clases, les solicito tener realizadas la guías, como corresponde, y como les dije, con la actividad de la película finalizada para poder hacer una revisión previa de lo que llevan y que no queden dudas del trabajo que deben entregar. Ese trabajo será recepcionado la segunda semana de regreso a clases. 

Guía N°1 Formación Ciudadana

Taller N°1 de Evaluación

Recuerden los grupos y si tienen duda, se pueden comunicar por las distintas vías que existen, preferentemente utilicen el correo.

Saludos cordiales, nos vemos pronto.

Preparándome para la Pregunta Filosófica (Cuartos a,b,c,d,e,f,g)

¿Cómo vamos con la lectura de las guías?. Estamos acercarnos a reinicio de las clases, así que pónganse las pilas con el estudio. No olviden buscar significado de los términos que desconozcan,
Por primera y última vez, les doy una manito. ¿Qué significa?

acotada,concepción, presupuestos, conceptos, difusas, epistemológicas, ética, metafísicas, albores  pragmáticas,convenciones, ineludibles, premisas, teórico.

Después de vacaciones de invierno tendremos al Sr Savater y "Política para Amador".

    

Formación Ciudadana 4° A-B-C-D-H

Estimados Estudiantes:


Para no perder el ritmo de trabajo, les recuerdo que deben leer Política, Policia, Democracia de Jacques Ranciere.

Por otra parte, les informo que a la segunda semana desde que regresemos a clases, uds serán evaluado a partir del texto de Marx: "El carácter fetichista de la mercancía y su secreto".
El texto lo pueden encontrar en El fetiche de la mercancía.

Preguntas guías:

¿Qué entiende Marx por división social del trabajo?
¿A qué se refiere con la fantasmagoría de la mercancía?
A partir de lo expuesto por Marx ¿qué elementos no podrían ser convertidos en mercancía? Justifique.

TERCEROS MEDIOS PLAN COMÚN

Recalendarización:

Estimadxs Estudiantes de Tercero Medio, Plan Común:

Para maximizar nuestros tiempos, y comprendiendo que las movilizaciones no deben detener bajo ningún punto de vista la producción de conocimiento, es que les informamos cómo será la recalendarización cuando regresemos a clases:

Primera semana:	Marcha blanca.
Segunda Semana	Prueba del Fedro
Tercera semana	Explicación y realización trabajo final unidad “El individuo como sujeto de procesos psicológicos”, el cual consistirá en presentaciones grupales.
Cuarta Semana	Evaluación Presentaciones.

 Descarga de Materiales

IV MEDIO - PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO

Estimados estudiantes, les recuerdo que nuestra próxima evaluación (primera semana de regreso a clases) será, como ustedes ya saben, sobre la lectura de las "Meditaciones Metafísicas" de René Descartes, lectura que fue analizada en clases y del cual subí material de apoyo en el presente blog. Volveré a subir los documentos que ya analizamos para que si algún despistado no los tiene, pueda acceder a ellos:

Análisis de las Meditaciones metafísicas

Y las preguntas pertinentes al análisis de la primera y segunda meditación:

Primera Meditación:

1. ¿Cuál es la opinión de Descartes respecto a los conocimientos recibidos?

2. ¿Cuál es su propósito en referencia a las ciencias?

3. ¿Cuál es la metodología que propone para llegar a su objetivo?

4. ¿Cuál es la razón para analizar la firmeza de los principios?

5. ¿Qué opina respecto al conocimiento que proviene de los sentidos?

6. ¿Percibe él como más seguros algunos conocimientos provenientes de los sentidos? ¿Por qué?

7. ¿Qué conclusiones extrae Descartes de su afirmación: "De aquí deduzco que no hay indicios por los que podamos distinguir netamente la vigilia del sueño"?

8. ¿Qué realidades resistirían la hipótesis del sueño?

9. ¿Por qué nos parecen más ciertas las ciencias que tratan de elementos más simples como la aritmética y la geometría, que aquellas que lo hacen de cosas compuestas, como la física y la medicina?

10. ¿Qué piensa respecto de la existencia de Dios y la posibilidad de engañarnos?

11. Explique qué significan estas palabras de la primera meditación "mi juicio no se vea dominado por prácticas perjudiciales que lo desvíen del recto camino que puede conducirle al conocimiento de la verdad"

12. ¿De qué conocimientos lo hace dudar la suposición de la existencia de un genio maligno?

13. ¿Cómo puede defenderse de caer en el error, aún suponiendo al genio maligno?

Segunda Meditación:

1. ¿Cuál es el estado de ánimo de Descartes al comenzar la segunda meditación y a qué se debe? 

2. ¿Cuál es la esperanza que tiene en esta etapa de su reflexión? 

3. Haga una síntesis de las dudas con que se enfrenta Descartes en ese momento 

4. ¿Cómo llega a la conclusión "esta proposición: yo soy, yo existo, es necesariamente verdadera..."?

Y... ¿pienso, luego existo? o ¿pienso y existo?

Saludos jóvenes.

Orientación para Prueba Pregunta filosófica (Cuartos medios plan común)

ROL DE LA FILOSOFÍA

Hoy en día no podemos negar que la información nos llega casi de manera inmediata, nos podemos comunicar fácilmente en un dos por tres a otros lugares del mundo, tenemos cierto conocimiento del culturas muy alejadas de las nuestras, y debido a esto podemos decir que  el mundo ya es una pequeña aldea en ese aspecto. Se habla mucho del fenómeno de la globalización y esto tienen tanto detractores como adeptos. Hoy en día también es fácil ver que las ciudades se convierten en lugares cosmopolitas que albergan diferentes culturas, como en nuestro país con el fenómeno de la migración.

Los detractores de la globalización consideran que es una amenaza de carácter económico que no tiene a la vista el  valor de las personas sino que priman los valores financieros, este fenómenos de la globalización impone ideas a otros naciones sin respetarlas.


La Filosofía en este fenómenos tienen una función, un rol que cumplir

¿Cuál es este rol?

Para que responda a esto debe leer  en Guía N° 2 el texto titulado "Filosofía e interculturalidad"

Reflexión filosófica (cuartos medios plan común)

Señala a que área de la Filosofía le correspondería profundizar, explicar lo siguiente. Lo importante además que desde tu mirada respondieras a esto

Haciendo un análisis retrospectivo de las tomas inbanas uno de los aspectos que se observa tiene relación con el nivel de destrucción del colegio, en el 2011 tuvimos 9 meses de toma y el colegio se recibió con bastantes daños (menores), en estos momentos llevamos 17 días de toma y la institución presenta un nivel de daño quizás cuadruplicando los años anteriores, se visualiza un extremo nivel de violencia con la Institución. Están molestos los jóvenes con el sistema, todo lo consideran injusto, quieren una educación de calidad, se sienten oprimidos y al parecer frustrados y éste estado lo manifiestan con este nivel de destrucción. Esta manifestación no sólo se da en la Toma, la sociedad está respondiendo a diario de está forma. ¿Por qué?

Cuartos Medios Plan Común (a,b,c,d,e,f,g)

Estimados alumnos

Por lo visto las circunstancias en el INBA no han cambiado, la próxima semana se iniciaba el proceso de evaluación de "La Pregunta Filosófica" , deben estar preparados para enfrentar esta evaluación. Lo mencioné al inicio de la Toma, en el primer momento que nos veamos y tengamos dos horas de clases se evaluará. No podemos perder el tiempo, ustedes son los más perjudicados con esta Toma, sus tiempos son muy breves y deben terminar Cuarto Medio para rendir la P.S.U.

Aquí va un pequeño ejercicio

"Las marchas estudiantiles por lo general están terminado con una serie de encapuchados que atentan contra los bienes públicos y privados, roban, destruyen, incendian. Los estudiantes declaran que esos "descolgados" no son estudiantes. Ante esto surge la siguiente inquietud, ¿por qué algunos jóvenes señalan que es una manifestación contra el sistema, el Estado? . ¿Esta problemática a qué área de la Filosofía le corresponde analizarla?


Próximamente les subiré un material que les ayudará para realizar a futuro un ensayo.


Les aviso que además hay otros Departamentos que están trabajando a través de algunos medios similares al nuestro. Traten de contactarse con sus profesores

Profesora: Sra. Eugenia González C

 Terceros Medios Plan Común

 A continuación se adjunta material de la Unidad de Procesos Cognitivos.

Les recuerdo que deben estudiar de manera autónoma todos los procesos cognitivos y realizar las actividades para que al momento de regresar a clases podamos explicar y resolver sus dudas. 

 
Procesos Cognitivos: La percepción

ppt: leyes de la percepción

Ejercitando el preguntar filosófico

Un pequeño ejercicio para los Cuartos Medios


¿ Qué tipo de preguntas son las siguientes?

¿Cuál es la diferencia entre opinión y conocimiento?
¿Las normas que existen en una sociedad nos permiten ejercer  nuestra libertad?
¿La muerte es realmente el fin de un ser humano?
¿El ser humano construye el Estado?
¿Existe un conocimiento objetivo?
¿Las ciencias explican la realidad?
¿Cómo el ser humano logra tener conciencia de sí mismo?

Profesora: Sra. Eugenia González C

CUARTOS MEDIOS PLAN COMÚN

Cuartos medios atendidos por la Profesora Sra. Eugenia González:

Para aquellos que extraviaron material o no alcanzaron a recibirlo estos son contenidos de la evaluación sobre la pregunta filosófica. Deben ser capaces de aplicar los contenidos de Guía N° 2 en la Guía N° 3. Deben descifrar qué están preguntando los autores de los diversos textos.

Guía N°2 - La pregunta filosófica

Guía N°3

Alumnos de cuartos medios Plan común

Para todos los alumnos que son atendidos por profesora Sra Eugenia González.


No olviden que en la semana dele 6 de Junio comienzan las evaluaciones de la "Pregunta Filosófica" , cada curso ya tiene su calendario. (Guías dos, tres y apuntes de clases)


4° A 10 de  Junio
4° B  6  de  Junio
4° C  7  de  Junio
4° D 10 de  Junio
4° E 10 de  Junio
4° F   7 de  Junio
4° G  6 de  Junio

Si para esas fechas aún continúa el colegio tomado, debe quedar  claro que en la primera oportunidad en que nos veamos se aplicará la evaluación, no hay marcha blanca.

Deben tener además sus carpetas al día.

IV MEDIOS - PROBLEMAS DEL CONOCIMIENTO

Comparto con ustedes un análisis de la visión cartesiana y de las Meditaciones Metafísicas de Descartes que les servirán de apoyo, posterior a la lectura de libro. Recuerden que también lo veremos en clases. 

Meditaciones Metafísicas - René Descartes

III Medios - Plan Común

Para todos los terceros medios, durante el presente semestre, la carpeta de filosofía será revisada con la siguiente pauta:

Pauta Carpeta Filosofía 2016

IV Medios - Plan Común

Para los cuartos que son atendidos por Profesora Sra. Eugenia González, se refuerzan instrucciones de Ensayo en torno a Jorge Millas, más de alguno ya  ha extraviado el material. Atentos que cada curso tiene sus propias instrucciones, la letra de la Forma lo indica.

Forma A

Forma B

Forma C

Forma D

Forma E

Forma F

Forma G

Y aquí va la rúbrica con la que se les evaluarán los ensayos:

Rúbrica evaluación ensayo

IV Medios PLAN COMÚN

Para Cuartos  Medios A-B-C-D-E-F-G

Es bueno manejar contextos de aquellos personajes que en algún momento nos dicen algo, nos cuentan sus ideas. Aquí tienen algunas notas sobre Jorge Millas

¿Quién era Jorge Millas?

IV MEDIOS - PLAN DIFERENCIADO

Estimados Estudiantes, la presente semana iniciaremos la segunda unidad de la asignatura llamada: "Diversidad de observadores y diversidad de conocimiento", e iniciaremos con el célebre filósofo René Descartes, del cual analizaremos parte de su obra. Para iniciar, les dejo un video de apoyo a los aprendizajes que habla sobre la vida y obra de Descartes, que nos ayudará a entender mejor su pensamiento. El programa se titula: "La aventura del pensamiento, René Descartes", perteneciente al canal Encuentro de Argentina.

René Descartes Part I

René Descartes Part II

También les adjunto las obra que leeremos, Meditaciones Metafísicas, pertenecientes a Descartes para que las puedan descargar. 

Obras Completas de René Descartes

Es un pdf del que deben seleccionar las páginas 289 a la 344, que son las que nos corresponden para el análisis. Recuerden que la primera semana de mayo tendremos la evaluación de la lectura de este libro. Recuerden llevar el libro para la próxima clase.

Saludos, estimados.

IV MEDIOS - PLAN COMÚN

Jóvenes de Cuartos medios que son atendidos por profesora Sra. Eugenia González tienen a su disposición libro de Jorge Millas "Idea de la Filosofía". Ustedes deberán elaborar un ensayo tomando como base  el capítulo N° 1. Cada curso irá recibiendo las instrucciones respectivas en hora de clases. 

Vamos comenzando ya con la lectura.

Idea de la Filosofía - Jorge Millas

Taller FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS

Estimados estudiantes del Taller Filosofía de las Ciencias:

Para iniciar nuestra investigación, ya nos hemos introducido a la filosofía de las ciencias y para reforzar la información que hemos visto, les dejaré el siguiente video titulado "Grandes ideas de la filosofía: Filosofía de la ciencia" En él se reforzará la idea de la relación filosofía-ciencia que ya vimos con anterioridad y que ahora ustedes deberán vivenciar a través de la investigación de los temas que han elegido. Recuerden que para la próximo clase, deberán llevar un autor que trate sobre el tema que ustedes han elegido y también indicar cuál es la visión que tiene tal autor sobre el problema que ustedes han elegido. Recuerden, aquellos estudiantes que aún no definen tema,  deben elaborar su propia pregunta para iniciar una línea investigativa pronto.


Grandes ideas de la Filosofía: Filosofía de la Ciencia



Nos vemos el miércoles.
Saludos, estimados.

CUARTOS MEDIOS ELECTIVO - Problemas del conocimiento

Bienvenidos a este nuevo desafío cognitivo.

Estimados estudiantes, como apoyo a los aprendizajes, les dejaré el siguiente video que reforzará lo que hemos visto en nuestras primeras clases. Recuerden que les servirá como introducción a esta nueva asignatura que se presenta como el estudio del conocimiento, es decir, como epistemología.

También les dejo acá, para el despiste de muchos de ustedes, la guía que apoya la unidad que estamos viendo actualmente.

Guía de estudio N°1

Grandes Ideas de la Filosofía: Filosofía de las Ciencias

Saludos, estimados.

IV MEDIOS PLAN COMÚN

Estimados, en la presente entrada se encuentran los tres documentos entregados hasta el momento en nuestro ramo. Para el despiste de algunos y el complemento de otros, pueden descargarlas haciendo click en el link que indica el nombre de cada una de ellas. Recuerden, que los tres documentos, son parte fundamental de la organización de la carpeta.


Instrucciones 2016

Habilidades a desarrollar 2016

Guía N°1 - IV Medio


Saludos

BIENVENIDA TERCEROS MEDIOS 2016

Estimados estudiantes, ya se ha iniciado el año escolar 2016 y junto con ello, el desafío intelectual de esta nueva disciplina que se presenta ante ustedes. Los invitamos a sumergirse en la vorágine del conocimiento que, con ayuda de este blog, será un descubrimiento para muchos, un re-descubrir para otros y una continuidad para algunos de ustedes. Por ahora, les dejamos el primer video que veremos en nuestras primeras clases, que nos invita a profundizar en la temática que nos envuelve por estos días: el problema del "hombre".

Programa: Mentira la verdad (Canal Encuentro. Argentina)

Capítulo: Lo Humano. Extracto: ¿Qué es el hombre?

https://www.youtube.com/watch?v=36cYe5mPpJg

O verlo en línea aquí mismo:

También adjunto, los tres documentos que hemos entregado en nuestro ramo. Recuerden que son parte fundamental de la carpeta que ustedes deben realizar.

Instrucciones Filosofía y Psicología 3°Medio

Habilidades Complementarias

Guía N°1 - 3°Medio

Saludos.

CUARTOS MEDIOS - PLAN COMÚN

Estimados alumnos de Cuartos Medios Plan Común, apelando a la autonomía de aprendizaje les presentamos el vídeo del programa argentino de "Filosofía aquí y ahora", éste es contenido para nuestra primera prueba. Procuren verlo con detención y se les sugiere que averigüen datos de los diferentes filósofos que allí están mencionados. Los contenidos que aparecen aquí van complementados con lo que veremos en clases y guía N°1 que se les entregará.  

Manos a la obra

https://www.youtube.com/watch?v=pB_l6MKQzqk